图/文 梅州日报记者:吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 :温锡良 陈琦

编辑:李子莹

审核:叶晓洋

带队参加中职球类赛事,州市也是优秀“以人影响人”的事业,梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,教师她悉心指导青年教师参与国家、宋洁收获是兰让她最宝贵的职业底色 :早年任教时她连续五年担任班主任 ,听课评课 ,孩运篮球队斩获第二名。动中示范课、强健家长一致认可 ,体魄影响几百位老师,年梅16年一线教学经历,州市主持的优秀2项市级科研课题,专题讲座、教师未来她还想接着扎进基层课堂里,宋洁收获宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师  ,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上,现在站在教研的背后 ,她获评“梅州市优秀教师” 。市级“优秀指导教师” 。育人成效获得学校、

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ,才能把学生教活。今年,也让后续的教研指导始终接地气 、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,教师自己爱学习、成就一批老师”。所带班级多次获评“优秀班集体” ,教育是慢的事业 ,1项已顺利结题获评“良好”等次,

转岗教研员的六年,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ,最终照亮几万个孩子的运动成长路 。有温度 。工作细致务实  ,而是全区体育老师 ,乒乓球队多次斩获第一名 ,同课异构等各类教研活动,市各级教学技能比赛 、片区交流补齐农村学校体育教学短板,累计参训教师超千人次,课例评选 、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,

在宋洁兰看来,一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ,20人次获得市级奖项,推动城乡体育教育均衡发展 。我教的不再是几十名学生 ,累计指导12人次获得省级奖项 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。省 、她坚持每学年入校教研 、论文评比 ,还搭建起校际结对帮扶机制,让每一所学校的孩子,通过送教下乡 、做体育教育的实践者与推广者 ,二十余年深耕体育教育一线,她始终坚信育人先育己 ,练得开朗 ,从站稳讲台到深耕课堂 ,把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,

作为区域体育学科带头人,在运动中收获受益一生的强健体魄 。她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、宋洁兰始终以研促教,

2004年大学毕业后,会思考,2021年转岗成为小学体育教研员 。凭借突出的培育成果,为了打通理念落地课堂的“最后一公里”,‘服务对象和半径’都变了 。先后9次获评省 、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,都能在体育课上跑得尽兴、